OPTIMALISASI PERSIAPAN ANBK 2023 MELALUI PELATIHAN LITERASI KOMPUTER BAGI ANAK-ANAK DALAM RANGKA MEMPERINGATI HARI ANAK NASIONAL

Iis  Nurasiah; Surti  Zahra; Siti  Magfiroh; Vista  Dayanti; Eneng Yulyanti  Devi; Halimahtussadiyah Halimahtussadiyah

doi:10.46306/seumpama.v1i1.13

Authors

Iis Nurasiah Universitas Bina Bangsa
Surti Zahra Universitas Bina Bangsa
Siti Magfiroh Universitas Bina Bangsa
Vista Dayanti Universitas Bina Bangsa
Eneng Yulyanti Devi Universitas Bina Bangsa
Halimahtussadiyah Halimahtussadiyah Universitas Bina Bangsa

DOI:

https://doi.org/10.46306/seumpama.v1i1.13

Keywords:

computer literacy skills, keterampilan literasi komputer, pelatihan literasi komputer, ANBK, Halimahtussadiyah

Abstract

This study discusses the importance of computer literacy training for children in preparation for the 2023 Computer-Based National Assessment (ANBK). In today's digital era, computer literacy skills are crucial to face future challenges. The training aims to develop students' basic understanding of computer use, software, and online ethics and security. Structured and systematic methods are used in the preparation of materials, identification of needs, and implementation of training. The results show an increase in students' understanding in operating computers and an increase in confidence in facing the ANBK 2023 exam. Overall, computer literacy training is an effective strategy to prepare children for future challenges that are increasingly dependent on technology

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ansori, Z., & Yulmaini. (2019). Pelatihan Pengenalan Perangkat Keras Dan Perangkat Lunak Komputer Untuk Siswa-Siswi Sdn 1 Desa Batu Tegi Kecamatan Air Naningan. Z.A. Pagar Alam, 1(1), 35142.

Kesiman M. W. A. (2013). Pelatihan Microsoft Power Point 2007 untuk anak-anak panti asuhanm

se-Kecamatan Buleleng. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Widya Laksana, 2(2).

Manik, M. (2022). Kesiapan siswa dalam menghadapi Asesmen Nasional berbasis komputer. Jurnal

Pendidikan Asatiza: Jurnal Pendidikan, 3(1), 1–10

Mardiana, R., Afaeni, F. N., & Barokah, N. (2021). Seminar Nasional PGMI 2021 Implementasi

Penggunaan Komputer sebagai Alternatif Media Pembelajaran terhadap Peningkatan Kesiapan Tes AKM bagi Kelas 5 Tingkat Sekolah Dasar atau Sederajat. Seminar Nasional PGMI, 143–161.

Riswandi, B. A., & Hanum F. F. (2013). Peningkatan kualitas siswa terampil iptek dengan edukasi

komputer bagi siswa SD di Dusun Wonolelo. Jurnal Inovasi dan Kewirausahaan, 2(2),94-

Rokhim, D. A., Rahayu, B. N., Alfiah, L. N., Peni, R., Wahyudi, B., Wahyudi, A., Widarti, H. R., & Malang, U. N. (2021). Analisis Kesiapan Peserta Didik Dan Guru Pada Asesmen Nasional. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 4.

Sudianto, S., & Kisno, K. (2021). Potret kesiapan guru sekolah dasar dan manajemen sekolah dalam

menghadapi asesmen nasional. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 9(1)

Wijaya, F.K., Mair, Z.R., & Annisa, R. (2014). Pelatihan komputer dasar di Sekolah Dasar Negeri 8

Sekayu. Laporan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat, Politeknik Sekayu, Sumatera Selatan

Wiranto, I., Asmara, B. P., & Tolago, A. I. (2015). Pelatihan keterampilan dasar komputer dan teknologi

informasi bagi siswa sekolah dasar dan perangkat desa Alata Karya Kecamatan Kwandang Kabupaten Gorontalo Utara. Laporan Akhir KKS Pengabdian Lembaga Pengabdian Masyarakat, Universitas Negeri Gorontalo, Sulawesi.